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Différents acteurs dans le placement |
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Le placement n’est pas facile à gérer
Personne ne sait vraiment ce que va apporter le placement. Parfois des choses impossibles sont espérées comme par exemple qu’il soit « une solution miracle »
L’assistante maternelle dépensera son énergie aux soins appropriés et au travail sans que ce soit la potion magique. C’est une utopie de croire que l’on peut tout soigner dans la famille d’accueil.
Il n’est pas toujours facile de faire rentrer des enfants étrangers dans le monde du quotidien, il y aura toujours des différences qui apparaîtront et les enfants devront se sentir toujours épaulés.
L’ensemble des personnages vit des choses difficiles car notre activité déclenche des changements importants bénéfiques ou problématiques dans les relations intra-familiale et professionnelle. Les relations deviennent plus complexes et les effets conjugués différemment par chaque personnage.
Le principal acteur : l’enfant placé
Il éprouve un sentiment d’abandon, traumatisme de la séparation, problème d’appartenance, difficulté d’intégration sociale.
L’enfant éprouve une grande ambivalence entre l’amour pour sa famille naturelle et sa famille d’accueil. Son intolérance à la frustration renaît à chaque difficulté.
L’identité est fondée dans le temps et l’espace, plus il est déplacé et plus l’enfant est détruit.
Les parents :
Ils sont dans la hantise permanente que la famille d’accueil ne fasse de leur enfant, l’enfant de la famille. Ils se culpabilisent que d’autres qu’eux soient les parents et que ces parents d’accueil procurent à leur enfant ce que eux ne peuvent leur donner. Ils sont envahissants ou deviennent inexistants.
L’assistante maternelle
Elle est en rivalité avec les parents naturels qui défont le travail accompli, qui critiquent ou attaquent ce que la famille d’accueil met de bon en place pour l’enfant. Parfois il arrive aussi qu’elle soit en conflit avec l’équipe pluridisciplinaire qui n’a pas la même vision qu’elle.
Les enfants de la famille d’accueil
Ils sont exposés aux conséquences de la cohabitation. L’enfant accueilli remet en cause la place de chacun d’entre eux, leurs relations entre eux et avec leurs parents Les enfants du couple expriment leur jalousie ou leur insatisfaction de savoir leur mère présente mais moins disponible pour eux. Cela leur apprend aussi la notion de partage de temps et d’affection. Ils découvrent d’autres cultures et prennent aussi conscience des difficultés des enfants. Tout cela est aussi un enrichissement certain pour leur vie d’adulte.
Le père d’accueil
n’est pas l’homme qui accueille à temps plein, il n’est pas légitimé par le droit ni payé mais il est impliqué dans le placement. Il s’inscrit en tant que père et est représentatif du père. Il soutient la mère d’accueil, la rassure, la relaie aussi dans des moments de découragement, il s’investit dans le relais éducatif. Cette place l ‘amène à réfléchir, à parler de lui en tant que père de substitution et en tant qu’éducateur autant qu’en père naturel.
Je rends ici hommage à tous les pères d'accueil qui aide énormément et sans qui nous ne pourrions exercer ce métier si difficile et si prenant.
L’équipe pluridisciplinaire
Elle doit assurer le suivi.
L’asmat est un maillon de la chaîne mais elle doit travailler en équipe pour le bien de l’enfant.
Les travailleurs sociaux ont des diplômes et agissent épisodiquement ; ils ont une fonction à distance ce qui ne facilite pas toujours la collaboration avec la famille d’accueil. Le travail en équipe est pourtant primordial pour permettre de prendre du recul vis à vis de l’enfant et l’aider dans cette période de vie si importante pour lui.
La responsable de circonscription
Elle est là pour gérer les placements suivant les rapports fait par les travailleurs sociaux, la bonne entente entre l'équipe et la famille d'accueil et elle doit ensuite faire part de tous ces faits à l'Inspecteur dont dépend l'assistante maternelle et l'enfant placé..
Les Inspecteurs et Le Président du Conseil Général
Tous les Inspecteurs sont eux sous les directives du Président du Conseil Général
L'Attaché A.S.E
contractualise l'accueil des enfants avec les parents.
Il est garant du quotidien des enfants devant le Juge par le biais des travailleurs sociaux.
Il peut intervenir en cas de difficultés entre un enfant et une assistante maternelle.
L'Assistante Maternelle est un membre de l'équipe.Autour de la sotuation de l'enfant, il faut que se dégage un consencus : l'Assistante Maternelle peut être entendue par l'Attaché s'il y a un désaccord.
Au final, c'est l'Attaché qui tranche.
Le suivi
doit être axé sur les besoins de l’enfant et non sur les souhaits et besoins des adultes.Il doit être un partage de connaissances, d’une histoire du vécu pour une meilleure compréhension de tous. La concertation doit se faire dans un climat de confiance en reconnaissant ses erreurs. Le suivi sera une continuité dans le temps et les personnes chargées du suivi.
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Danger des placements |
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Mon livre d'or
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